Prezentare generală
MOTTO: „Şcoala trebuie să urmărească tot timpul ca tânărul să părăsească băncile ei nu ca specialist, ci ca o personalitate armonioasă.” (Albert Einstein)
Valori fundamentale
P-Profesionalism
O-Onestitate
I-Integritate
E-Empatie
N-Nonviolență
I-Inteligență
Școala Gimnazială Poieni este situată în comuna Schitu–Duca, localitate aflată la 26 de km de municipiul Iași, în partea sudică a județului. Aceasta a luat naștere în anul 2010 ca urmare a restructurării rețelei școlare, fiind unite sub aceeași titulatură trei școli cu personalitate juridică: Școala Gimnazială Poieni, Școala Gimnazială Dumitreștii-Gălății și Școala Gimnazială Satu Nou.
Unitatea cu personalitate juridică are arondate următoarele structuri: Grădința Poieni, Școala Primară Schitu-Duca, Școala Primară Poiana, Școala Primară Slobozia, Școala Primară Dumitreștii-Gălății, Școala Gimnazială Satu-Nou. Locațiile sunt situate la o distanță de aproximativ 35 de km. față de oraș, iar transportul elevilor se realizează cu două microbuze scolare.
Programul scolar se desfașoară într-un singur schimb. În toate locațiile Școlii Gimnaziale Poieni, din cauza scăderii considerabile a populației școlare, în cadrul învățământului primar există clase care își desfășoară activitate în regim simultan. De asemenea, grupele de preșcolari din cadrul locațiilor menționate sunt grupe mixte.
Care este viziunea Şcolii ?
- VIZIUNEA ȘCOLII
Şcoala Gimnazială Poieni se dorește a fi o şcoală a viitorului, puternic ancorată în viaţa comunităţii, care promovează o educaţie de calitate bazată pe principiile şi valorile democraţiei și ale educaţiei incluzive, ce urmărește dezvoltarea fiecărui elev la potentialul său maxim şi formarea de competenţe care să permită elevilor integrarea socială, învăţarea pe tot parcursul vieţii şi inserţia pe piaţa muncii.
2.MISIUNEA ȘCOLII:
Școala Gimnazială Poieni își propune:
- Să dezvolte interesul pentru educaţie şi formare permanentă în sensul promovării unui învăţământ modern, deschis şi flexibil, capabil să asigure accesul la toate nivelurile şi formele de învăţământ;
- Să promoveze principiile unui management optim realizării unui climat educaţional incluziv;
- Să promoveze principiile egalizării de şanse în scopul integrării şcolare;
- Să asigure tuturor elevilor o educaţie de calitate prin centrarea învăţării pe elev, prin utilizarea unor metodologii noi de lucru şi abordarea educaţiei din perspectiva serviciilor comunitare, prin implicarea părinţilor şi a reprezentanţilor comunităţii în pregătirea elevilor, în raport cu nevoile comunitare;
- Să promoveze şi să identifice dezvoltarea calităţilor şi aptitudinilor fiecărui elev pentru a fi capabil să-şi aleagă viitorul cel mai potrivit şi să se adapteze unei societăţi dinamice;
- Să ofere părinţilor o siguranţă deplină în sensul că educaţia copiilor lor se realizează într-un cadru educativ normal şi sănătos, în măsură să-i formeze pe aceştia astfel încât să poată participa activ la transformarea de ansamblu a societăţii; să fie activi şi eficienţi, apţi să se integreze socio-profesional în viaţa comunităţii; să cunoască şi să respecte legislația; să înţeleagă schimbările ce au loc în viaţa cotidiană.